20 januari

Tussen alle toetsen door maar eens een andere uitdaging aangaan. Vandaag was de opdracht om een brug te bouwen met de driehoeksconstructie(zoals ook in de carroussel het onderwerp bij techniek is) maar met een extra opdracht, namelijk "maak een brug van 100 ijslollie stokjes met de hele groep (tussen de 10-15 kinderen)". Voordat we aan de slag gingen, deden we een tweegesprek over bruggenbouwen en samenwerken. In zo'n tweegesprek wordt voorkennis geactiveerd. Daarna inventariseerden we wat er allemaal bedacht was. Soms werd al tijdens de inventarisatie duidelijk hoe de brug eruit zou gaan zien. Anderen brachten in dat zo'n samenwerking heel strikt moet gebeuren, anders zou het een chaos worden, dus goed luisteren naar elkaar en de taken eerlijk verdelen. De vier groepen hebben ieder op eigen wijze zich geweldig op deze uitdaging gestort. Zelfs als het niet helemaal top was met die samenwerking, dan nog zie je dat er hard gewerkt is en iedereen in ieder geval heel erg zijn of haar best heeft gedaan.
Als je de producten wil zien, loop dan even langs het plusklas lokaal. Met 100 stokjes iets in elkaar zetten in een half uur met z'n twaalven, wie doet dat ons na?

Er wordt hard overlegd door groep 1.
Er wordt hard overlegd door groep 1.
In groep 2 worden de verschillende stukken in elkaar gezet.
In groep 2 worden de verschillende stukken in elkaar gezet.
In groep3 wordt er goed geluisterd naar elkaar.
In groep3 wordt er goed geluisterd naar elkaar.
In groep 4 draagt iedereen haar stokje bij.
In groep 4 draagt iedereen haar stokje bij.