6 en 13 januari

Vlak voor de vakantie ging de les niet door, daarom zijn we na de vakantie nog even doorgegaan met de speurneuzen les. Voor de zelfstandig leren groepen waren het opzoekopdrachten met de verschillende zoekmachines, zoals Davindi, Wikikids en Google. De uitdaging was uiteindelijk natuurlijk om een vraag te bedenken voor de anderen die moeilijk was, zoals "hoeveel weegt een Afrikaanse olifant of een blauwe vinvis".Voor de leren leren groep speelde de schoolreis opdracht nog steeds. De opdrachten worden leuk en moeilijk gevonden. De nieuwe lap tops zijn fijn, maar zonder muis werken is soms lastig. Interessant is dat de uitkomsten van een zelfde zoekopdracht met verschillende zoekmachines anders kan zijn. Soms heeft dat te maken met de manier van zoeken; de tenen van een struisvogel tellen mbv een afbeelding is riskant en soms staat er op de website echt iets anders. Ook het noteren waar je wat gevonden hebt is nog best lastig, maar het wordt leerzaam gevonden. Voor de snelle tweetallen zijn wat extra opdrachten ingelast, zoals bereken hoeveel het kost om 270 middenbouw kinderen toe te laten tot bijvoorbeeld het Muiderslot. Ook met behulp van Googlemaps erachter komen hoeveel kilometer het rijden is vanaf school en hoeveel tijd dat kost met het icoontje auto (en niet bus want dat is openbaar vervoer) is een uitdaging.
De laatste groep van de dag heeft nog uitgevonden waarom je niet kan buigen als je met je voeten tegen de muur staat.....

er wordt nog druk gezocht naar de juiste informatie door Morris, Levi, Luuk en Kaan
er wordt nog druk gezocht naar de juiste informatie door Morris, Levi, Luuk en Kaan
Naoufal en Noah zijn aan met een moeilijke som bezig: 270 X de entreeprijs
Naoufal en Noah zijn aan met een moeilijke som bezig: 270 X de entreeprijs